二女が
いただいたなかで
お！と思ったのは、
こちらの岩石のバレンタイン。

長女は運がついてた日らしく、
開始早々、一匹吊り上げました。
その後も

／
on the fish！！
＼

と、三匹釣りました。
四匹目は、
穴から顔を出したところで
ばらしてしまいました。

以前、挑戦したときは
箸にも棒にも掛からぬだったのですが、
今回は、かかった手ごたえが
分かったのだそうです。

学校から帰宅後、
魚を調理してもらうことに。
キングサーモン（写真下）と
レインボートラウト2匹が釣果です。

こちらの
Lion Dancerの本を読んで、

YouTubeにある
ライオンダンスの踊り方を見ながら
実際に動きを真似したり、

バディ（高学年の子）と一緒に、
龍の工作をしたり、

中国発祥のものを紹介する
Look what came from Chinaを使い、
ライティングをしました。

みんな
アイスクリームの発祥が
中国だと知って驚いていました。

そういえば
Bread bar bar shopに
アイスクリームの回が
ありました。

「さんびきのくま」の




パロディと言っていいのかな
パンダバージョンが
あるそうです。




今週から、
学校の時間が
30分間延長されているので、

モンテのおしごとの時間には、
子どもたちは
ワークプランを手にして、
おしごとが終わると、
大人にチェックしてもらいます。

✅算数
✅英語
✅ライティング
✅科学+文化
✅地理
✅感覚教具
✅日常生活の練習

のすべてに✅が付く子が
続々と出てきました。

普段は、
上述のような
スペシャルイベントがない場合、
午後のおしごとの時間は、
1時間20分ほど。

今は、
2時間くらいかな。

本場のモンテでは、
自分が選んだおしごとを
何度も繰り返すことで
「正常化」すると言われているので、
このやり方が正解なのかどうかは
正直わからない。

だけど、
全部✅が終わった子は、
自分のやりたいカテゴリのおしごとを
二個目、三個目とやるし、

すごく集中しているな
という瞬間を
よく目撃するようになったし、
これもひとつのやり方なのかな。

逆に、
今日はうだうだな雰囲気が
クラスに漂っている日も
あって、

そんな日は
先生が子どもたちを
別の場所に連れていき、
duck duck gooseなどのゲームをして
気分転換させるようすなどをみて、
勉強になりました。

この時間延長は、
一か月ほど続くので、
子どもたちの成長の予感がいたします。

それでは、また