いちごが実り始めた７月。
二女が８歳になりました！

誕生日の日は、
二女と二人で

そのお花を
クッキーに乗せて
焼きました。

誕生日プレゼントには
魔女の宅急便に出てくる
黒猫ジジの奥さんになった
白い猫ちゃんのぬいぐるみが欲しい！
と言っていた二女。

マニアックなものは
アラスカでは手に入らないので、
せめて猫ちゃんケーキを
作ってみることに。

さきほど焼いたクッキーを
耳にして、
ロールケーキに乗せました。

そして、
ホイップクリームで
デコレーションすると
なんか猫っぽくなりました？

長女が鼻や
後ろ足なんかをつけてくれて
より猫っぽくなったかな。

お友達と
プレイデートしたり、

お友達に誘われて
プールに行ったり

夏を満喫している我が家です。
ヤングコーンがついてた！

先週には、
姉妹はそれぞれ
サマーキャンプに参加してきました。

そして、
ずっと先延ばししていた
デッキのペンキ塗りを
二女と完了させました（祝）

最近、
お友達のアメリカ人ママさんが
出産されたので、
日本食を差し入れしてきました。

（アメリカは
出産翌日には退院）

ゆるエコだったり
食べ物への意識が
わたしとも近くて💛

なるべく野菜多めで
我が家でとったサーモンなどで
料理して、あえて瓶につめて
持っていきました。

生後２日の赤ちゃんはね、
こんなに小さかったっけ？？
とびっくりしたのでした。

翌日には、
自身で運転して
我が家に遊びにきてくれました。
さすが行動的なママさんなだけあるなあ。

さて、
モンテ高学年（9-12歳）の
ディプロマプログラムの課題（2つめ）を
提出しましたー！

ところがその後、
山からの吹きおろしの
冷たい風だったり、

海からの強い風が
吹きつけたりと
肌寒い日々が続いています。

そのせいか
今年はじゃがいもの収穫も
あやぶまれる💦

唯一、元気なのは
ベリーたち。
ラズベリーやいちごは
すくすくと育って、
もうすぐ花が咲きそうです。

週末には
雨が降ったりやんだりと
天気がよろしくなかったので、

中国人のお友達が誘ってくださった
中国イベントに行ってきました。

公園で、
親御さんたちが
ホットドッグやその付け合わせ
などを準備くださり、

それぞれがお友達と遊んだり、
お食事したりと
まったり楽しく過ごします。

消防車が来る事件などが
ありつつも💦

最後には
みんなで作った手のトンネルの下を
低学年クラスを卒業する
三年生たちが駆け抜けます。

私にとっては
この二年間、
一緒に過ごしてきた三年生。

学年があがるにつれて
お友達と過ごすようになり
あまり私には
話しかけてこなくなるけど、

何かあれば、
リーダーシップをとって
クラスをまとめようとしてくれる子。

女子トラブルがあると
どこからともなくやってきて
両者の話を聞いて
解決に導こうとしてくれる子。

学びよりも、
いつも外遊びの時間まで
あと何分かを気にしている子。

それぞれの子との思い出が
蘇ってきます。

クラスに戻ると、
クラスの皆さんが
寄付して集めてくださった
ギフトカードまで頂戴しました。

この一年間は
フルタイムでボランティアする
というあほなことをしてみたわけですが、、、

そのおかげで、
年度の途中から
ブログに書くのをはばかられて
ボランティア記録が
書けなくなるほど濃密でございました。

学校のいいところ、
悪いところ、
校長のとる方針の重要性、
先生たちの人間関係（派閥）、
クラス運営の難しさ、
先生の年齢と気力、
モンテに対する情熱度合いの違い、
公立モンテ校のメリット、デメリット

などなど
モンテのカリキュラムを充実させる以前に
考えなくてはならない、
できるようにならないといけないことが
どっさりあることを体感できました。

日本の学校は
大人になってから見ていないので
わからないのですが、

少なくとも
わたしが見てきた学校では
PTA役員をしている親御さんは
かなり有能なママさんが多いです。

PTA役員をしながらも
先生が休んだときの代理教師として
働いている人も数人います。

そのママさんたちが
わたしが来年度も
ボランティアに来るのか
確かめに来るようになりました。

あるママさんは
あなたがいるなら
来年、自分の子をあなたのクラスに
入れてもらえるよう
校長先生にお願いするわ

とか、

キンダーガーテン時代に
ボランティアしていた先生は
彼女の息子さんを
わたしのいるクラスに入れることにした
って言いにきてくださったり、、、

もちろん
担任の先生の魅力が
一番の理由だとは思うけれど、

学校イチ、
ワイルドなクラスと
代理の先生たちから
いつも驚かれていたクラスに

あなたがいるから
自分の子をいれたいと
言われることに

私自身もいつのまにか
大人たちの政治のカードの一枚として
見られているのだなと
ちょっと複雑な気持ちになりました。

また、
公立モンテ校の宿命として
予算削減で来年度は
教員が減ってしまうため、
ひとクラスの人数が増えます。

クラスにアシスタントがいない状況で
教師が一人で
モンテカリキュラムを回せるキャパを
超えてしまう（と私には思える）ので、

どこまでモンテができるのか
先生たちのモンテへの情熱の差が垣間見える
試練の一年となりそうです。

わたしはひとまず
二女のクラスが
少しでもモンテの環境を
維持できるように精進して、

一年間のカリキュラムの
草案、資料集を自作すること、

クラスの子どもたちの
観察記録だったり、
マスタリーチェックシートなど

一人ひとりの進捗状況を
記録できる術を身に着けることに
取り組もうと思います。

それでは、また

翌朝、
学校に行く前に焼いて

今週末は
２日間にわたって
アイススケート教室の
春のアイスショーがありました。



娘たちは
オープニング
グループ
ソロの3つに参加したので、

この数週間は
いつもの練習に加えて
それぞれの練習と
リハーサルが続々とありました。

母は、
コーチやお友達、娘たちへの
プレゼントの準備に奔走（笑）



二女のグループは
それぞれが選んだ
パジャマを着て演技しました。



二女は
何回もテストに落ちて、
進級できずにいましたが、

いつの間にか、
長女のいるレベルまで
あと一つというところまで
追い上げてきました。