ボランティア9-10週目の感想～長女の面談

ボランティアの感想記事は
自分の備忘録として
書いているものなので、

今後は、
センシティブなことを書く場合は
メンバーさんのみ閲覧可能と
させてもらうかもしれません。

もしも
今後も感想記事を読みたいという方は
欄外のメッセージから
ご一報ください💛

とまあ、いろいろ
アプローチしているのだけど、

このお気に入りの教具の
おしごとはするけど、
他のおしごとは
断固拒否してやらないため
その子にあったおしごとについて
先生ともども観察中でございます。

ネイティブの子は
モンテのクラス環境に
具体物が多いのをみて、
キンダーガーテンみたいだ！
と言っていたことが
とても印象的でした。

自分のトレーニングのために
一年生への金ビーズの紹介と、

それを使った
４桁の足し算のレッスンを
担当させてもらいました。

５人強の
小さなグループに分けて
レッスンしたんだけど、

一回目より、
二回目の方が
こういう掴みを言った方が
興味を持ってもらえるんだなとか
何度も試行錯誤する大切さを
改めて感じました。

わたしがレッスンしている間、
先生は2-3年生に
別のレッスンをしていたので、

先生は１年生が
内容を理解したかどうか
帰り前のサークルタイムで
復習がてら確認くださいました。

そしたら、
多くの子はそれに正答できて
いたので、ほっとひと安心。

同じ一年生なのだけど、
算数の理解度はまちまちで
キンダーレベルの子もいれば
４年生レベルの子もいて
少しずつ理解度別に
振り分けがなされていきます。

ギフテッドの子は
簡単すぎてつまんない状態に
なりがちなので、

観察しては
このおしごとはどうかと
試す日々。

ある日、先生が
モンテの二項式の教具の蓋にある
四角形を使った面積の求め方を
導くおしごとを渡したところ、


数字に興奮しちゃう
その子はすごい集中力を発揮！