アイススケート教室終了

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長女【4歳】

　L習い事

アイスリンクが（春夏は）閉じるのに合わせて、アイススケート教室も終了になりました。最終日はドレスを借りてダンスを踊ったそうです（夫がつきそい）。娘は通い始めてから、お友だちが来ないと分かっている日も、アメリカから戻って眠かった日も欠かさず、「行く！」と週2で通い続けました。ダンス教室とは大違い（無理に続けさせなくてよかったです）。

他の子たちは滑ってアイススケートの基礎を習っているなか、超初心者の娘はひとりちょぼちょぼと歩いていた日々でした。がんばっただけあって、毎回、どんどん上達していき、最後にはまだまだゆっくりですが、補助を使わずに滑るようになりました。せっかく夢中になっているのに、半年空いてしまうのが惜しいですが、仕方がないですね～。

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#アイススケート教室

アイススケート教室

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　L習い事

第一子【4歳】

先日のアイススケートショーを観てから、アイススケートに初めて行き、Disney on iceのパンフレットを毎日のように眺めている長女。そんなとき、「この冬休み中は、アイススケート教室（フィギュアスケート）が開放されてて、誰でも無料で参加できるよ」と、友人家族からのお誘い。そのお友だち（中国人、1歳年上）も行くと知って、長女は俄然やる気になっていました。

今回は、1本ブレードのスケート靴をレンタルして、いざ氷の上へ。最初は、補助のオットセイにしがみついていました。このままだと、嫌いにさせてしまうかなと、内心どきどきして送り出しました。

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#アイススケート教室

長女、4歳になる。

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長女【4歳】

　L 性教育

娘が4歳になりました。3歳の誕生日会を終えた翌日から、次の誕生日はいつかと毎日のように聞いてきて楽しみにしてきた娘。濃密な一年をともに過ごせたことに感謝でいっぱいです。学校にもっていったカップケーキの飾りの残りを使って、娘がデコレーションしてくれました。





誕生日は、産まれてきてくれたことと（対、子ども）、産んでもらったこと（対、親）に感謝する日だと、親になった今は思うようになりました。感謝させたいという意味でなく、誕生日は命について子どもと話すよい機会ですね。最近は、毎日のお風呂で、娘がどういう経緯で産まれたか話していて、（帝王切開の傷をみて）「〇は産まれるときにはここから体がでちゃうくらい小さかったんだね～。大きくなったね～」というと、「お姉さんになったんだよ～！」と胸を張る娘♡可愛いですねぇ。「いのちのまつり」などの絵本を読むと、娘は脈々と受け継がれてきたご先祖様のうち、いったいどの方々の遺伝子が発現しているのだろうとロマンを感じます。最終的には、人類みな兄弟って話になりそうだけど。

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習い事見直し

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　L習い事

今通う学校で、放課後に開かれる英語での習い事。娘は、ダンス教室に興味を示して、様子見として1セメスターだけレジスターしました。最初、アナ雪の曲を流してダンスしていたからか（プリンセスフェーズにいる娘は曲をきくだけでテンションアップ笑）3回は通ったものの、だんだんとテンションが下がり、もう行きたくないと言う娘。教室のある前日から、「行かないからね！」宣言＾＾；

先生の態度（いつも遅刻）や、教室の内容などを見て、（お金払ってトライアルしたと思えばいいと思って、中途半端に通ってしまう前にと）早々にやめさせました。選択肢がないことを理由に、トライアルなしのところに入れちゃだめですね。。。

次は、トライアルさせる自信のないプログラムを販売している教室には通わせないことを忘れないようにします。そして、どのみち、ここを引っ越すときには、やめなければならない習い事。それまでは、習い事のフェアには参加すれど（娘に選択肢は提供しとく）、親からは習い事してみる？とはすすめないことにしようと思っています。

習い事をすることの目的とは外れてきますが、娘の踊りたい願望は叶えてあげようと、幼稚園で踊った曲をかけて家でたのしく踊ったり、リトミック（の本をみて私がキーボードで）曲を弾いてみることにしました（ピアノヘタな私がぎりぎり弾ける簡単な楽譜）。踊り好きな姉妹は、今のところ喜んでくれています。

ウインターコンサート

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　L Preschool【3歳】

ノルウェー駐在生活

娘の通う学校のウィンターコンサートが、夜、学校内のシアターで開かれました。出るのはキンダーガーテン（年長）からグレード５（小学五年生。たぶん、中学校が4年間だと思われる）とのことで、娘は見学です。長女はお友だちと並んで見学し、次女は、マラカスや鈴を使った楽しい曲で、自分も腕を振って、ぴょこぴょこリズムをとって満喫していました。


コンサートは、三年生と四年生のハンドベルからはじまり、二学年ずつ合唱していました。楽器（バイオリン、クラリネットかオーボエなど）や作曲（ピアノ）の特技がある子は、単独で披露する場にもなっていました。一時間半ちかくのコンサートで、最後は全員で合唱（写真）。みんなで肩を組んで元気いっぱい歌ってくれました。おかげで、クリスマス気分が盛り上がってきました♪　


年長から五年生まで、一人の音楽教師が授業を受け持っているそうです。見た感じ、ひと学年2クラスずつくらいのようだけど、それでも大変そう。年明けには、ミュージカルの発表会も予定されているそうで、もしかしてそれも放課後に指導されているのかしら。そんななか、今年度からは年中＆年少クラスも音楽の授業をはじめてくださり、有難い限りです。

International festival

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　L Preschool【3歳】

ノルウェー駐在生活

娘が通う学校のPA（保護者会）主催のインターナショナルフェスティバルがありました。当日の出し物としては、各国の家庭料理を出したり、体育館では各国の遊びなどのブースがでたり、各クラスやスポーツチームからはラッフル（くじびき）の景品が出ます。



この学校は、幼稚園から高校までありますが、日本家族は我が家だけなので、中国ブースに仲間入りさせてもらうことになりました。何か料理をとのことだったのですが、誰からも「Sushi~♡」とリクエストだったので、巻き寿司を出すことにしました。きっと来年には、どんなだったか忘れかけているので、続きは備忘録です。


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ブースを飾りつけるのに、何か日本らしい飾りはないか聞かれ、国旗はない、日本らしい飾りももってないので（汗）、作ることにしました。海岸で拾った流木に、折り鶴と娘が七夕に作ってくれた提灯飾り、紙とフェルトで作った国旗を吊るしました。お粗末さまです（笑）





巻き寿司は、2種類作りました。娘が酢飯をあおいで冷ましてくれたり、夫が海苔をあぶってくれたりと、朝から家族総出。出発ぎりぎりになんとか完成。ひとつは、サラダ巻き（ツナマヨ、出汁まき卵、きゅうり、カニカマ）。みんなサーモン取っていくのかなと思いきや、こちらの方が人気がありました。



今回、食べ物ブースが出たのは、カナダ、インド、フランス、中国・日本、イギリス、イタリア、インドネシア、ロシア、中南米、ドイツ、ノルウェー、アメリカ、オランダ、アフリカ（西と北）、ポーランドでした。ポーランドのダンプリング（鳥、豆、ポテト）、ロシアのボルシチ、フランスのカヌレやマカロン、イタリアのパスタやティラミス、インドネシアの串焼き、イギリスの紅茶、アフリカのミートパイ（カレー風味）と、親子でいろいろ盛ってみた。夫とクオリティ高いね～と美味しくいただきました。とてもすべての国の料理は食べられなかったので、来年が楽しみであります。

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#InternationalFestival

#寿司

生活習慣の見直し～その後

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長女【3歳】

先日、生活習慣の見直しという記事を書きました。どうやら、今のルーチンが習慣化したようで、お風呂もすんなり入るし、寝る時間も六時台と早くなりました。え、どうした？と見直した私の方がびっくりしています。詳しくは、メモへ↓

幼稚園の面談

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　L Preschool【3歳】

ノルウェーでは、年度中、担任との個人面談が三回あるのが慣例みたい。入学時（Meet the teacherに当たるもの）、前半（秋）と後半（春）。今回は、前半の個人面談でした。最近、副担任は不規則に働いているので、担任のみ。話したことと、その感想（→以下）をメモしています。ご興味あれば、続きを読んでやってください。







・（言葉の問題もあるかと思うけど）そんなにたくさんは話さない子という印象らしい（quiet child）。
→家ではにぎやかでよくしゃべるので、私としては意外（妹と比べると確かに大人しい子かもとも最近は実感しつつあるが。）。送迎では、よく先生に話しかけているのをみるけど。娘は女の子のなかで、一番年下のグループらしいので、５歳で英語ネイティブの子たちと比べるとまぁ、確かにそうかもね。私と妹（次女）の話をよくしてくれますよと、先生。



・英語は理解しているようだ。
→聞き取りは前よりはできているみたい。まだ意見を自在に言えるほどの英語力はないのだが、Yes/Noの質問には的確に答えているのを見かけます。前の幼稚園は、ネイティブがほとんどいなかったので、この学校に来てから（まだ底辺あたりだけど）ずいぶん英語の発語が多くなったと思う。発音もよくなった気がする（すでに私は越えられた（笑））。娘に聞くと、先生が話している全部の英語がわかるわけじゃないと教えてくれた。
　（今のところは）今後も、英語圏で学校生活を過ごす時間が長くなると思われる娘。日ごろ、長く接する親（私）が英会話能力が低いと、子の英語力も伸び悩むのだなと実感しています。日本人としてのアイデンティティを考えると～と日本語ばかり使うのは、親のエゴなのかなとも考えてしまいます。最近は、必ず英語の絵本も読み聞かせるようにしたりしてるけど、、、言葉を吸収しやすい時期に、もう少し真剣に取り組まないと可愛そうだな。。。モンテッソーリの英語教育を実践するには私にはハードルが高いんだけど、そんな弱気なこと言ってる場合じゃないかもね。



・誰ともまんべんなく遊ぶ。
→特定の子とグループになったりはしていないもよう。娘独自のボディーランゲージや片言の英語で、コミュニケーションが取れているそう。これは、前の幼稚園でも言われたな。放課後の遊ぶ姿をみていると、ほぼ同じ月齢で、英語のレベルもとんとんの元気な女の子Eちゃん（ドイツとクロアチアのハーフちゃん）と、すごく仲が良いように感じる。



・クラスメイトと、社会的な遊び(Social play）ができている。
→クラスメイトのことをよく観察してもいるのだそう。



・ハッピーな子。可愛くて、賢い子だそう。
→幼稚園でも、楽しんで過ごしているのなら何よりです。



・二人の担任との信頼関係はできているそう。
→どちらの先生のことも大好きと娘がいつも言ってる。



・感情のコントロールの練習中だそう。
→担任が一番気がかりなのがここなんだろうな。何かやりたいことがあったり、興味が持てないことだと、次のアクションに取り掛かることをかなり強く拒否する娘。なので、きっとそこは先生もてこずっているかと思う。嫌だと、言葉で言えない分、物を投げたりして、怒りを表すそう。泣くと、クラスメイトの迷惑になるので、そういうときは、理由を説明してから、落ち着いたら教室に戻るように言うそう。すると、廊下に出た直後は、大泣きするそうだが、二分もすると、落ち着いて自分で教室に戻ってくるのだそう。娘だけじゃなく、他の子も同じことで廊下に出されているとのこと。担任は、年齢があがれば解決してくるとも理解を示してくれていた。
　家では、どうしているかと方針を聞かれて、「待つ」と夫が答えた。どうしてNGなのかなど説明していると、だんだんと聞く耳を持つようになり、最後は納得して泣き止むことが多い。それでも、三歳前半で荒れたときに比べたら、感情のコントロールが上手になってきているかと思う（切り替えられる時間が短くなってきてる）。
　他に家では、投げたり、泣いたり、嫌！というだけでは、相手に伝わらないことをかなり意識して説明するようにしてる。（好奇心旺盛でやんちゃ盛りの）妹が無邪気に邪魔してきて、（長女はけっこう我慢強いと思うのだが）押して怒ってたりもするので、（妹が悪いことはちゃんとわかっていると伝えたうえで）妹に「どうして欲しい？」と聞くようにしてる。そうすると、「触らないでほしい」「返してほしい」と言える。親に言われなくても、ちゃんと伝えられたときには、「今のちゃんと伝わったね～」と親が言い（実際、妹がやめてくれることもあったりね）、自分で考えてできたことを意識してもらうようにしてる。



・お弁当はよく食べてる。
→（娘曰く）いつもインド人のSちゃんが娘のお弁当チェックをしているそう。その親御さんがいつも、「娘のお弁当が食べたいって言って、いつもほとんどお弁当を食べなくて。No goodなの！！」と憤慨している。そう考えると、普通の渋い弁当なのに、食べてきてくれる娘に感謝。最近は、このおかずを入れてほしいとリクエストをくれることもしばしば。

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#面談

数への興味～0から10までの取り組み～

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長女【3歳】

モンテッソーリ教育

モンテッソーリ教育では、あることに対して子どもが強く興味を持つ時期を「敏感期」（正確な定義はリンク先へ）と呼びます。

今日は、娘の数への興味≒数の敏感期についての記録です。初夏、前の幼稚園に通っていたころから娘の数への興味は、はじまっていたように思います。幼稚園で数を教えていたのもあって、教室までの石（岩？３０個ある）の上を歩きながら、one, two, three...と言っていました。それから、秋になって、ますます数に敏感になってきました。年少さんの娘とこれまで、数か月かけてのんびりやってきたことを、大まかに（特に、プリント活動はいくつかやっていましたが多くは省略）まとめています。



＊注意をお願いしたいこと。同じ時期のお子さんがおられる方のお役に立てばと書いていますが、この活動をまるっとコピーしても、おそらくあなたのお子さまのためにはなりません（私も散々、ブログでみたことをただやってみて失敗しました）。我が子には、まだやらせてなかった、なんとなくうちの子にもやらせておかないと不安、といった親の心理面から準備されないこともお勧めします。あなたのお子さんが今、興味があることをみつけて、行動してくださいませ♡　また、モンテッソーリ園に通われているお宅は、家で手作り教具を準備しない方がよいそうです。完成度の問題のほか、園での教具との出会いに新鮮味がなくなってしまうし、園のやり方と一致しないことで子どもが混乱するためです。お節介失礼しました～っ！



以下、どうやって使うか最初に見せたり（提示）、暇そうなときにやってみる？と誘いかけはしましたが、娘自身がこういう順番で取り組みました。いろいろ準備しますが、やるかやらないか、いつやるかは娘が決めています＾＾。




まずは、算数棒という教具で、赤青の部分（数量）を「いち、に（数詞）」と数えて遊びます。数えるのが楽しい時期なので、一緒になって大きな声でカウントしていました。それに慣れたら、発展活動のひとつで、赤い棒と合わせて、迷路を作って歩いて遊びました（写真）。こういう活動をしながら、長さの違いを体感していきます。

次に、砂数字板（数字）をやっていました。これは、紙やすりを数の形に切り抜いて、紙に貼ったものです。娘は朝いちばんに、駆け寄って、よくなぞっていました。でも、「３」と「８」、「５」などは紛らわしいみたいで、数字と数詞が一致したりしなかったりしてます。違うでしょと直接訂正しないで、親が数字をなぞってから「ご」と言って見せます。

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#算数教育

生活習慣の見直し

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ノルウェー駐在生活

長女【3歳】

ここでの駐在生活も折り返し。ひとまずの生活の区切りが見えていると、そこに向けて何をしようかと考えだすものなのだなと実感しています。残りの一年半、大事に過ごしたいです。

さて、長女の嫌いなこと
ワースト１は、お風呂タイム（入れば楽しそうにしてるので、正確には入るまでが嫌みたい）
ワースト２は、歯磨き（これも、やり始めるまでに時間がかかる）

起きている12時間の間、幼稚園に半分ちょっといるので、親子で過ごせる時間はそんなに長くないです。そんな貴重な時間を、駄々こねてる時間に費やすのは、親にとっても、子にとっても勿体ない～。どうせなら楽しく過ごしたいというのは、親のお仕着せかしら！？


これまでのルーチン：
帰宅
遊ぶ
食事
お風呂
はみがき
（遊ぶ）
読み聞かせ
就寝

どうせなら、嫌なことや、やらねばならぬことは、先にやる習慣をつけるのがいいかな～と。食事とお風呂の時間を逆にしました。そうすると、夫が帰宅して、一日一食は家族そろって食べられる。しばらく続けると、前よりは愚図らなくなった。そして、遊ぶとき、本人がやりたいことに、まとまって時間がとれるようになり、前よりもさらに集中するようになった。


さらに、友人のお宅を見習って、最近は帰宅後、お風呂に直行するようにしてみた。帰宅後、遊び始めて、それを切り上げなくてよいとすんなり入ってくれます。お風呂に入ればお腹が空いて夕食もすんなり席につくので、お互いにハッピーです＾＾。こんなささいなことなのに、どうして今まで変えなかったんだろ～と思います。デメリットがあるとすれば、パジャマで夕食を食べると、かなりの確率で次女がお着換え、、、くらいかな。食後三時間してから寝た方がいいとか聞いたことあるけど、今はそこは妥協かな。


今のルーチン：
お迎え
園庭でお友だちと遊ぶ
帰宅
お風呂
食事
はみがき（前よりは愚図らない）
遊び
読み聞かせ
就寝（１９時台）



ちなみに、テレビは、前よりもますます見なくなりました。娘から、「お風呂入って、ご飯食べたら、●●を観ようね」などと提案があったときは、見せるけど。今は文字や数、はさみ切りやらいろんなやりたいことがたくさんあるようで、めったに観たいと言ってこなくなりました（ひとまず10月にテレビをみたがったのは具合が悪かった一度くらいかな）。そんな様子をみていると、娘にとっては、テレビは暇つぶしなのかも（でも、いったん見始めると、テレビに惹きつけられちゃう部分はおおいにある）。娘が今、何に興味があるのか観察して、それに見合った環境を整えることの意味が体感できつつあります。夜な夜な準備するのが、前より楽しく思えるようになりました（娘たちの興味を充分に満たすだけのものは作れてないけれど、、、眠くて＾＾；）。

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#モンテッソーリ

#生活習慣

ハロウィン

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ノルウェー駐在生活

長女【3歳】

ノルウェーのハロウィンはアメリカに比べると、ずいぶんと地味です。どんな点で（我が家のご近所でのハロウィンが）地味かというと（まぁ、アメリカが派手すぎるという考え方もある！？）、、、


・アメリカよりも、砂糖の摂取に気を遣う家庭が多い（アメリカからの逆輸入な行事に反発心がある人もいるよう）もあって、まずトリックオアトリートに参加する家庭が少なめ。幼稚園でも、園としてはハロウィンイベントはしていない（仮装はしたければOKだった）。


・参加する意思表明（玄関の電気が消えてる、飾りつけのない家は不参加）を兼ねた飾りつけは、当日の夕方にして、たいがい翌朝にはきれいに片付いている。話は脱線するが、ノルウェー人の綺麗好きはかなりのもの。週末などでかけて帰宅したら、すぐさま洗車と車内を掃除機かけてる。雨の日でも洗車。イベントの仮設トイレは洗面所までついていて、すごく綺麗。イベントで、ごみ箱が数十メートルにひとつ設置されているので、ごみがほぼ落ちていない。お店など、どこ行ってもピカピカに掃除されている。


・飾りつけは、玄関前にジャックオランタンを灯すだけの家が多い。


・もらうお菓子が甘くて、たいしておいしくないものばかりってのは同じだけど、1軒あたりお菓子は１つだけ渡される。（アメリカのように、片手いっぱいくれたりしない）。


・もらう側も、ひとり1個しか持っていかない。また、玄関先にご自由にどうぞと置いてあっても、チャイムを押して、もらっていいか尋ねてくれる人が少なからずいる。

・コスチュームも、頑張ってるな～という人は見かけなかった。顔にペイントして魔女になってるとか想像の範囲内のものが多い。




去年と違って、ちょっと嫌な気持ちになったのは、道路に生卵を投げつけてあったり（Trickのつもりみたい）、何軒かまとまって立ってるポストを泡スプレーのようなもので汚してあったりしたこと。まぁ、どの国にも、こういうことに無頓着な家庭はあるものですかね。

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#ハロウィン

Hello to all the children of the world

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　L Preschool【3歳】

おうた

先日のThe UN dayのパレードで娘たちが歌っていたおうたをググってみたら、娘がこれこれ！と教えてくれたので、久々にお歌をメモしにきました。


幼稚園にお迎えにいくと、小学生に「こにちわ」と話しかけられることが急に多くなったのは、パレードにちなんでこの歌を習ったせいかもしれない。子どもに限らず、大人にも、こんにちはと言いながら、手を合わせるゼスチャーをつけて挨拶されるのは、こういう画像の影響なのかしら。

命への興味

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　L 性教育

映画/ドラマ/本/音楽

長女に「なんで？」と質問されて、説明すると、「なんで～？」と返され、また少し別の言い方で説明すると、また「なんで～？」と返され、これが４～５ターン続きます。親は、説明できる引き出しがなくなり、知ってるつもりになっていただけだったことも山のようにあり、四苦八苦な日々です。


後でこそっとググって娘にフィードバックすることもあるけど、こういうときはやっぱり書籍で調べるのが一番だと思うのは、わたしだけ？例えば、「ことば絵じてん」などで、どんな風に説明しているかなと、娘と一緒にみたりしています。


大人だからって全部知らなくってもいいし、知らなければ調べればいいと、開き直って、調べ方をアピールしながら辞典や図鑑をめくって見せています（わざと、声にだして、あかさたな～、あ、ここが「な」だ。とか、索引ページを指でたどって、えーと、びょうき、びょうき、びは、、、、あ、ここだ。●ページと指さしたりしてる）。次に、日本に帰国したら、フリガナ付の国語辞典を見比べて買おうと思っています＾＾；




と、こんな感じで、娘から「救急車」「病気」「死」などに対して、しつこく「なんで？」攻撃されるようになってきました：

救急車のサイレンを聴くと、
「何の音～？」
救急車のサイレンだね。
「なんで～？」
病気や怪我をした人を急いで病院に運んで、先生に治るかみてもらうんだよ。
「なんで～？」
すぐに見てもらえば、死なないで助かることがあるんだよ。
「なんで、病気になったの～？」
（不摂生などの生活習慣もあるかもだけど、何で病気になるか知らないので）うーん、よく食べて、よく運動して、よく寝ないと、体に入ったばい菌と戦う力がなくなって、ばい菌に負けると病気になったりするんだよ（あってるのか！？）。
「なんで、死んじゃうの～？」
（寿命、怪我して、血が流れて酸欠になるとか、、、治らない病気とか、、、どういえばわかってもらえるんだ（泣））・・・延々と続く。




「ことば絵じてん」で調べてみると、
「いきる」は、「いのちが　ある　こと。」

「しぬ」は、「「いのちが　なくなる　こと。」

「きゅうきゅうしゃ」は、「きゅうに　びょうきに　なったり、けがを　したり　した　ひとを、　いそいで　びょういんまで　はこぶ　じどうしゃ。」

「けが」は、「からだに　きずを　つくる　こと。または、その　きず。」

「びょうき」は、「からだの　ぐあいが　わるく　なる　こと。」




きっと娘は命に興味があるのだと踏んで、いくつか絵本を紹介してみました。娘の精神的なレベルに英語力がまだ追い付いていないので、ひとまずは日本語（訳）の本をチョイス。どれも、有名な絵本ばかりなのですが、備忘録としてそのうちのいくつかを記録しておこうと思います。おすすめの伝え方や、本などあったら、情報くださればうれしいです☆






現実的な絵本として、「いのちの時間」。いのちとその長さについて簡潔に定義をしている絵本。うまれてから、死ぬまでの間をいのちの時間と呼んで、生き物によって、いのちの時間の長さが異なることを伝えてくれます。

精神的な絵本？と言っていいのかな、「わすれられないおくりもの」亡くなったものが、残されたものたちの心のなかに、いついつまでも生き続けていることを伝えてくれる絵本。娘は、怖かったそうです。






子どものころ、私は（当時は無邪気な気持ちで、命に興味があった時期だったんでしょうね）「おじいちゃんが死んじゃったら、お葬式にいくの？」なんて親に聞いた記憶があります。親がどんびきして、そんなこと言わないのよ～と言ってたのが印象的で、今でもときどき思い出す、苦い思い出です。

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#命

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The United Nations Dayのパレード

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　L Preschool【3歳】

国連のThe united nations dayを祝して、長女の学校でパレードがありました。プリスクール（年少・年中）とキンダーガーテン（年長）の子が校内をパレードするんだけど、小・中・高校生たちも授業を中断して、パレードを盛り上げにきていました（この校風はいつも素敵だと思う）。みんな祖国の国旗にちなんだ色の服や民族衣装を身につけてパレードに参加していました。写真を載せたいけど、人の顔を消すと、何の写真かわからないので割愛。

娘は、アメリカ人の担任の先生と手をつないで、歩いてきました。娘はこのおばあちゃん先生が大好きで、出勤日（たぶん引退を考えていて、副担任の先生に引き継ぎをしているため、週2の勤務）には、テンションが上がる娘。副担任（フィリピン人）もほんと優しくていい先生で、この先生も好きなんだって。

パレード後は、PA（保護者会）が主催のちょっとした授業参観になっていました。５クラスがキャンティーン（学食）に集合して、PAが用意したおやつを食べます。クラスのPA担当の親御さんが、こういうイベント（と、年度末の先生に渡すクラスプレゼントを買う）に使うために、事前に数千円分を集金。いつもはフルーツとパンだけど、今日は特別でお菓子も乗っていました。

その後、教室に移動して、５つのスタジオ（教室）を順にまわって、ちょっとしたゲームと工作をやってまわりました。The UN dayに関する塗り絵や工作、国旗の神経衰弱や、フランス語で歌をうたったり（音楽のスタジオがフランス語のクラスの教室のせいだと思う）。ゲームはお母さんたちが考えてきたようで、説明するのもお母さんたち自身でやっていました。娘は、塗り絵などの工作と歌や踊りには積極的に参加してたけど、神経衰弱はつまらない～と席を立ってきていました。次女はこの間、各部屋を満喫しまくり、イベント後には三時間もお昼寝していたのでした。PAの親御さんたちは、準備が大変だったろうなと思うと、頭が下がります。

来月は、PA主催のインターナショナルフェスティバルがあり、中国人のご家族ブースに便乗させてもらい、寿司を出す予定です。先日の打ち合わせに行ったら、みんな自己主張が強くて、世の中言ったもの勝ちなんだなと。毎月、何かしら、親が参加できるようなイベントをしていて、学校を盛り上げようと思えるしくみ作りができていて面白いなと思います。

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#学校行事

秋学期の中休み

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　L Preschool【3歳】

ノルウェー駐在生活

八月後半から始まった幼稚園も、今週で秋学期が終わり（はやっ！）、11日間の秋休みに入りました。活動報告をみていると、各スタジオでさまざまな体験をさせてもらっているようすが伝わってきました。なかでも、私が面白いと思ったことを簡単にメモしますので、興味のある方は下を読んでください☆彡↓


各スタジオが連携して活動している様子が興味深かったです。Nature studio(ネイチャーウォーク）で、バスに乗って、牧場（小さな動物園？）に行ったり、リンゴの木があるところまで行ったそうです。先生が木をゆすって、落ちたリンゴを拾っている映像があった。

妊婦の骨盤・内臓模型の紹介

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長女【3歳】

モンテッソーリ教育

性教育についての記事に、メールで情報を提供くださったり、感想をくださり、ありがとうございました。性犯罪は、知り合いになって手なずけて犯行に及ぶ場合のほか、先生や近所の人といった知り合いの犯行も意外と多いとのことで。。。。かといって、誰かれなく人は疑ってかかれと言い聞かせるのもちょっと違うよねと思って、どう伝えればいいのかなと考えるこの頃です。

娘はちょくちょく性教育で伝えたことを、言葉にするようになって、もっと詳しく知りたそうなそぶり（あ、もちろん、性教育のこと以外にも、あれこれやってます＾＾）。そんなときに、ときどき寄る雑貨屋さんで、妊婦の骨盤・内臓模型なるもの（胎児の大きさから、もう臨月かな？）が目に留まりました。何だこの偶然と思いつつ、鉄は熱いうちに打てとの友人のアドバイスがリフレインしてきたので、お手頃価格だしと、買ってみました。まだ箱に入っているうちから、娘たちは目ざとく見つけて、興味津々。


娘にちょっと待ってねとお願いして、我が家らしくモンテッソーリ教育風に、絵カード（骨の名前、器官の名前を計13組）と、その説明文カードを作ってから、紹介することにしました。ちょうど今、娘は文字に興味をもっていて、絵カード合わせをやっているので、この方法には馴染んでいます。なので、体の器官の名前の絵カードがあってもいいかなと。器官の説明カードは、将来、娘がひらがなを読みこなすようになったときに、文化教育の一環として、一人で活動するときに使えるかなと思って、作りました。なので、漢字名と英名も入れています。今は、親のあんちょこ役です。

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#性教育

#文化教育

#絵カード

PAによる性教育の講習会

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　L Preschool【3歳】

情報/手続き

娘の学校の保護者会（PA）が開く、性教育の講演会（無料）に参加してきました。我が家は、当面は海外に住むことになりそうなので、日本育ちの私たち夫婦がこれで大丈夫だろうと思っても、海外では通じないかもしれないのでと思って。

演者は、SEEITというところ（イギリス）から、来られた方でした。一時間ちょいの講演で、主にティーンエイジャーを対象とした性的搾取などを防ぐためのワークショップを子ども相手にしているそうで、その内容を紹介してくれました。ここでも、家庭で親子で身を守る方法などを話し合うことが大事と強調されていました。

結果。うん、日本育ちの意識ではだめだ～（大汗）。我が家では、今すぐ実践できる内容ではなかったけど、最終的に、こんな被害を防ぐために、日々、性教育をしていくのだという具体的なイメージが持てたところがよかったです（ビデオをみたのでね）。以下は、自分のための備忘録なので、興味のある方だけどうぞ↓


以前、どこかで見たことあったこちらも上映されました（↓）
Consent (同意)を得ることの重要性を教えてくれます。：



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性のこととなると知らない英単語も多くて、ブリティッシュ・イングリッシュの聞き取りは特に苦手なので、全部は把握しきれなかったと思います。理解できたことだけ書いてます。

今回は、下の2パターンが紹介された：

1）チャットやFacebookなどのSNS、オンラインゲームなどで、親の気が付かないうちに出会い、
会話を通じて自分はスペシャルな人間だとだまし（Grooming)、
映画に行こうなどと誘われて（Contanct）、
暴力を振るわれて、性的搾取をされる。
（Noと意思表示できても、無理やりということが多いらしい。。。だからネットリテラシー大事）


2）男女の友達でパーティーを開く、
酒を飲んで、
誘われて断れずに、性的搾取をされる（Party-related rapes）。



ワークショップをするときには、
子どもたちの年齢に応じたビデオを見せて、
その内容についてみんなで議論するのだそう。

例えば、Grade 12の子たちには、上記2）party-related rapesに関するビデオを見せて、
・あの断り方（defence）は適切だった？
・あの誘い方は双方ともにフェアだった？
・彼らは、何かを見失っているよね？
・未然に阻止しようとした（当事者二人でない、第三者の）子の正義感をどう思うか？
などなどについてクラスで議論するそう。


このサイト（https://www.thinkuknow.co.uk/）で、年齢に応じて、伝えている内容が紹介されているそうです。5歳からが対象みたいだけど、低年齢の子には、上記1）のような被害にあわないように、ネットリテラシーについて説明しているビデオなんかもあった。

ここ、ノルウェーでも、毎年1000件ちょいの上記2）のパーティーによる性的搾取事件があるそうです。通報されない被害者もいるでしょうから、もっとあるのでしょうね。。。。

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今回は、ざっと紹介されただけだったので、じゃあ、具体的にどんな風に対策したらよいわけ？と不安は残りますが、今後、アンテナを張れるという意味で、有難かったです。知識はお守りってほんとですね。


追記：
友人がリツイートしてくれたnprの記事（How To Talk To Young People About The Kavanaugh Story）が参考になると思ったので、ここにリンクを貼ります。

お子さんに小さいころから性教育につながる声掛けをされている方のツイート。

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#性教育

幼稚園の参観日

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　L Preschool【3歳】

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#ReggioEmiliaApproach

平和を願う日☆彡

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　L Preschool【3歳】

映画/ドラマ/本/音楽

今日は、国連のInternational Day of Peaceだったこともあり、娘の幼稚園からのドレスコードは「白」でした。ちょうど参観日（Open House）で、親が先生から説明を受けている間に、雨風の強いなか、娘たちは中学生と一緒に遊んでいたそうです。そのとき、中学生の思いつきで、平和を祈って、石にペイントして、ピースマークに並べたのだそう。親に説明してる先生が、ドレスコードが白なのに、ごめんなさいね～と笑いを誘っていたそう。