ずんずん進んでいっては、
振り返って、

わたしが
どう登ってくればよいか
ルートをアドバイスする二女。

木の枝にとまって
ヤナギの花芽をつついて
食べていました。

ひとつ前の
大雪の冬には
これまでみかけなかった
ベニヒワが我が家の庭にも
どっと押し寄せたけど↓、

公園内で
ちらほら見かけました。

もしかしたら、
雪が降りすぎて
山でエサが見つからなくて
人里にきていたのかな？
なんて妄想していました。


お腹が空いて
早弁してみたり、
おやつを口にしてみたり、

自転車を押して歩いていたかと思うと、
ちょっと漕いでみたりと
なんだかんだで前進。

途中、
雲の隙間から
デナリ山がちらりと
姿をのぞかせたんですよ↓♪

すると、
この通り雪がどっさりで
ロッジまで辿りつけないという
ハプニング（笑）


もちろん、
この辺りはケータイは圏外で
事務所に電話もできず、
しかも夜７時すぎてるしね。。。

ということで、
ここからさらに２時間かけて
翌日、宿泊する予定だった
宿泊施設に向かうことに。

走り進めるうちに
電波が復活したので、
そのすきに施設に電話して
何とか部屋を確保できて
ほっとしたのでした。

ついに到着！
150ｍほど標高をあげたので
海と町が見下ろせるナイスビュー！
な校舎でございました。

長女が高学年クラスに入り、
親御さんから
中学校はどこにいくの？

加えて、
６年生は
モンテ小学校にいるのか
中学校にいくのか

（娘の学校の６年生は
小学校に留まるか、
中学校にいくか選べる）

としばしば
質問されるようになりましたし、
自分もするようになりました。

何でか知らないけど、
どの大人からも
この中学校の評判はよいようで。。。
何をみてよいと言ってるのかも
気になるところ。

中学校にいくと、
教科ごとに先生のいる教室に
移動するというスタイルになります。

各教科の先生が
同じ学年を全部みるのなら
１/200人強、
２人の先生がみるのなら
1/100人強になります。

一方、
モンテ小学校は
学区の予算削減のあおりを受けて
先生が数人削られてしまい、

来年度から
ひとクラス当たりの人数が
すくなくとも片手以上増えて

先生がみてくれる時間は
全教科合わせて
１/約35人ほどになります。

６年生も
小学校に留まった方が
きめ細やかにみてもらえそうな
気がする。

いざ、
長女の進路を決めるとなると
正直、悩むところです。


長女的には
中学校の外観の雰囲気は
これまでみかけた中学校と比べて
気に入ったようす。

来年度は
長女を連れて学校見学に
いってみようと思います。




さてさて
帰りは通う予定の高校前を
通りつつ、軽やかに
坂道をくだってきました。

あまりの距離に
ほんとに我が家、
この中学校の校区よね？
と改めて確認してしまったほど
いい運動になりました。

その後、
アイススケートの練習にいき

帰宅したとたんに
縄跳びをしはじめるという
小学生の体力には脱帽。

どうりで
冷蔵庫がすぐに
からっぽになるわけだ

それでは、また

真剣に走っている愛犬の
ぶさ顔がかわいい💛

サンセットが楽しめそうな
景色の良い場所でひとやすみ。

夕方には、
今日の紅葉の景色を描き、
（今もゴッホを意識していて、
点々を多用したそうです）



それにまつわる話を
20センテンス分書いていました。
（学校でライティングしてるらしい）

大好きな山に
今年も滑り込みセーフで
登れてよかったね。
と家族で話していました。

それでは、また