写真は、
先日参加した大学のSTEMイベントで
作ってきたスライムを使って
二女が作っていたコーヒー豆挽き器。

（上からみたもので、
グラインダーのカップに
豆が入っていて、
それを引くためのハンドルが
ついているというもの）


他に、長女は
オノマトペ辞典をみながら、





マンガを開いて
そこに書いてある言葉を
オノマトペに変換して
けらけら笑っていました。





二女は側転を
これまでよりも勢いつけて
できるようになったらしく、

すごい勢いで
右へいっては左へと戻って、
連続で側転を繰り返し
よし、５０回できた！
と満足そうにやめたのでした。

そんな
自由時間の過ごし方を観察していると、
本読まないやん！！

でも、
自分の興味については
色んな壁を越えて


おうちモンテ頑張ってます
という成果として

我が子が有名校に入りました
とか勉強面で活躍してくれると
親の子育て力を証明しやすそうだけど、

彼女らの
自由時間の過ごし方を見ている限り、

どうやら我が家は
そちらの方向性じゃなさそうなので、
（ざんねーん！）

娘たちが成人して
わたしたち親がこの世を去るまで
幸せな子を育てたかどうか
証明できなさそうです（笑

学力でなく
人格育てに精進して参ります。

読み聞かせた本のメモ：

アラスカに住む
ビーバーの暮らしを紹介した本




へえ、
ミミズの研究もしていたんだ！
と興味深く読みました。




最近、
二女と車中で読んでいる本。
書かれているエピソードに共感できるのか
二女が笑いながら聞いています。





それでは、また

いろんな形をなぞれる
定規で絵を描いたり、