今は、
周期表についての
おしごとをしているらしく、

原子モデルを作るための教具が
置かれていました。
（ビー玉が
陽子、中性子、電子を
表すようです）

それから
その二年生とわたしとで
分数の教具に
分数を書き込むおしごとをしました。

これをきっかけに
この子と仲良くなり、
彼女が読書録を書いたら
私にも見せにきてくれたりと
嬉しい変化がありました。

ちょうど
NAMCのディプロマプログラムで
この分数について学んでいるところなので、
タイムリーにこの教具に触れて
子どもたちと活動できたことにも感謝です。

それでは、また

学校がはじまり、
長女の課金お手伝いは
家族の洗濯物をしまう
になりました。

何かと忙しいこの頃、
洗濯物が裏返っていたもの以外は、
わたしが畳んでかごに入れておきます。
これで、脱いだときに
個々人が表に返す習慣がつくといいな＾＾


二女は、
夏休み中からやっている
ベッドメイキングが上達。
かけ布団を広げるときに
全身を使って
ばっと広げる動きを習得して
貫禄が出てきました。

（粗大運動の敏感期中の
お手伝いによいのかも！？）


さて、
二女のクラスには
さまざまなボランティアがあります。

そのなかで、
お！と思ったのが、

スナックを食べるときに使う
ナプキンを週末に洗う
というボランティアでした。
（さすがモンテ校！）

私がやりたい他のボランティアを
兼任してもよいとのことだったので、
一年間、まるっと
引き受けることにしました。

ひとまず初回は
わたしがやってみると、
乾いたらすぐに畳めば、
別にアイロンしなくても
手アイロンでピンとする生地が
使われていました。

というわけで、
今年は二女に、


ボランティアを
やってもらうことに。

こういう、
面倒で地味な仕事は
なかなか枠が埋まらないから
先生が困っていたし、

我が家的には、
人の役に立って喜ばれる気持ちや
責任感をもっておしごとをする経験を
二女にさせてあげられるし、

私的には、
香害が起きそうな
合成洗剤で洗ったもので、
スナックを食べさせないで
よいのが嬉しいし、

三方よし！
心を込めて、奉仕します。

それでは、また

長かった夏休みも、あと10日を切り、
学校からは
バックトゥスクールのフライヤーに
行事予定、持ち物リストなどの
メールが届くようになりました。


そんな折、
ご縁がないと思っていた
公立モンテ校から

／
二女がモンテ校に入れますが
どうするか回答ください
＼

旨のメールが届きました（驚）。
回答の猶予は2日間ほど。

まずは、
長女と二女が
別の学校にいくことを
シミュレーションして、

長女の学校から、
公立モンテ校までの
移動時間を検索しましたよね💦

ん～・・・
見送りは多少遅れても、
お迎えは時間通りじゃないとまずいか・・・

そしたら、
お迎えだけは、夫にお願いして、
会社で二女をピックアップして
・・・頭のなかでぐるぐる🌀


夫が公立モンテ校に連絡して
校長先生と話すと、
なんと、

／
妹が当選したから、
姉も転校してよし！
＼

なんて、展開になったそうです💦
・・・なんのためのロッタリー！？


長女に聞くと、

／
（プライベートでも仲良しの）
お友達と
週末に遊べるなら、
新しい学校に行っても別にいいよ
＼

と、
あっさり許可がでまして、
（彼女はすでに4校に通ってる）

／
そのお友達も、
別の学校は残念だけど、
週末に遊ぼうね～♪
＼

と言ってくれて、
長女の転校が決定しました。

モンテ校は、
小学1年生から三年生まで
縦割りクラスなので、

普通なら
中途では入れてくれないはずで、
長女が、モンテの特殊な環境で
一年分をキャッチアップできるのか
などは未知ではある。

だけど、
いつかまた転勤があることを考えると、
Open Optionalという
ここでしかない教育プログラムよりも、
転勤先にもあるモンテ校に
通わせるのも手かもしれない。

二女が通っていた
私立モンテ校よりも、
アメリカモンテッソーリ協会（AMS）の
評価ランクは上であること。

長女は、
3歳から縦割り学級で
オルタナティブ教育を受けてきたし、
家でもモンテ環境だから
すぐ馴染むかな

・・・とか、
何が正解だったか
わからないですけれど、

ありとあらゆる
ポジティブなリフレーミングをして、
きっと大丈夫！
と信じることにしました。

また新しい学校で
一年間通して体験するまで
親としても、どきどきですが・・・

わたしも
またモンテ校でボランティアなどを
するチャンスに恵まれたわけで、

二女が運んできてくれた
このご縁に感謝して、
今後のことを考えて行動してみます。

それにしても、
公立のモンテ校って
どんな感じなんだろう。


それでは、また